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quinta-feira, 24 de outubro de 2013

Banco de ítens 5º ano Língua Portuguesa

















sábado, 19 de outubro de 2013

quarta-feira, 2 de outubro de 2013

sábado, 28 de setembro de 2013

Banco de questões língua portuguesa com descritores


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segunda-feira, 5 de agosto de 2013

SEQUÊNCIA DIDÁTICA FÁBULAS PARA 4º E 5º ANO


Uma estratégia de ensino em favor do desenvolvimento dos cinco Eixos da Alfabetização e Letramento.
Trabalho organizado para as turmas de 4º e 5º Anos
Desempenho Recomendável

• Aquisição de consciência fonológica C3
• Localização de informações explícitas em textos C6
• Interpretação de informações implícitas em textos C7
• Coerência e coesão no processamento de textos C8
• Avaliação do leitor em relação aos textos C9
• Implicações do gênero e do suporte na compreensão de textos C10

TEXTO 01:
Localização de informações explícitas em textos
1- Leia o texto da fábula ―O Leão e o Ratinho‖ e responda às questões de 1.1 a 1.4:

1.1- Quem dormia debaixo de uma árvore? D10 (PROALFA) / D2 (PROEB)

( ) um ratinho.

( ) um leão.

( ) alguns bichos.

1.2- O que o leão fez com o ratinho? D10 (PROALFA) / D2 (PROEB)

( ) esmagou.

( ) comeu.

( ) prendeu.

1.3- Como os caçadores pegaram o leão? D10 (PROALFA) / D2 (PROEB)

( ) com uma caixa.

( ) com uma bóia.

( ) com uma rede.

1.4- O título da história é: D10 (PROALFA) / D2 (PROEB)

( ) o leão e seus amigos.

( ) o leão e os caçadores.

( ) o leão e o ratinho.


TEXTO 02:

                              
                                O LEÃO E O RATO

Estava um rato prestes a ser devorado por um gato faminto quando um leão que passava por perto,comovido com seu desespero, espantou o gato pra longe. Refeito do susto, o ratinho agradeceu:
– Muito obrigado por salvar minha vida, majestade. O senhor é o rei da floresta e não precisaria se incomodar com um ser tão insignificante como eu. Mas um dia eu hei de lhe retribuir este favor.
O leão, que não havia feito aquilo pensando em recompensa, seguiu o seu caminho:
– Pobre ratinho, como poderia ele retribuir um favor ao rei dos animais?
No dia seguinte, o leão estava andando distraído quando pisou numa rede estendida para aprisioná-lo.
Assim que pôs a pata na armadilha, a rede se fechou sobre o seu corpo.
– Ai de mim. Ficarei aqui a noite inteira até que cheguem os caçadores e me matem sem dó nempiedade.
Eis que pela estrada vem passando o ratinho seu amigo. Ao ver o leão naquela situação, prontificou-se no mesmo instante:
– É já que vou retribuir o favor que você me fez.
E pôs-se a roer as cordas até livrar o leão da rede dos caçadores.

Fábulas de Esopo. Adapt. de Ivana Arruda Leite. São Paulo: Escala Educacional. 2004.



2.1- O trecho ―[...] quando pisou numa rede estendida para aprisioná-lo‖ comprova que os
caçadores pretendiam: C6 D10 (PROALFA) / D2 (PROEB) c2.7 (4º e 5º)
a) caçar o leão.
b) ajudar o rato.
c) testar a armadilha.
d) caçar qualquer animal.
2.2- A palavra pobre   , no 4º parágrafo, expressa: C7 D12 (PROALFA) / D5 (PROEB) c2.8 (4º e 5º)
a) posição social.
b) falta de dinheiro.
c) motivo de orgulho.
d) digno de compaixão.
3.3- No texto, a palavra que significa próximo de acontecer é: D12 (PROALFA) / D5 (PROEB) c2.8 (4º e 5º)
a) prestes.
b) retribuir.
c) comovido.
d) prontificou-se.
2.4- Refeito no texto é o mesmo que: D12 (PROALFA) / D5 (PROEB) c2.8 (4º e 5º)
a) reparado, arrumado.
b) reorganizado, reformado.
c) feito de novo, corrigido.
d) restaurado, revigorado.
2.5- A fala do leão preso na armadilha confirma o sentimento de: C7 D12 (PROALFA) / D3 (PROEB) c2.7 (4º e 5º)
a) falta de esperança em ser salvo.
b) surpresa com a atitude dos caçadores.
c) esperança de chegar um amigo e salvá-lo.
 d) certeza de que ia livrar-se sozinho da armadilha    

BAIXAR SEQUÊNCIA COMPLETA: AQUI

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