Sequência Didática BNCC: Brincando e identificando sílabas

Introdução

Por meio de atividades lúdicas os alunos desenvolvem habilidades em lidar com os sons e se preparam para compreender a relação entre as unidades sonoras e os grafemas. Estas atividades que fazem parte de seu cotidiano, quando trabalhadas numa Sequência Didática promovem a reflexão e a construção do sistema de escrita alfabética.

Habilidades da BNCC
(EF01LP27) Segmentar oralmente palavras em sílabas.

Objetivos de ensino e aprendizagem
• Observar e perceber as alterações de significado das palavras a partir de alterações dos grafemas.
• Perceber as variações do som das letras em relação ao uso no início, meio ou fim das palavras.

Objetos de conhecimento
• Consciência fonológica.
• Consciência grafofonêmica.

Duração
1 semana


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