Sequência didática para alfabetização A arca de ninguém


ARCA DE NINGUÉM

COMPARTILHAMENTO DE INFORMAÇÕES PRÉ-TEXTUAIS
a) O professor pergunta aos alunos quem já ouviu a história da Arca de Noé?
b) Depois de todos compartilharem o que sabem sobre a história, a professora mostra o livro”Arca de Ninguém”
EXPLORAÇÃO DO TÍTULO
a) Será que a arca é de ninguém? Porque ninguém entrou nela?
b) Será que a arca é de todo mundo e ninguém manda nela?
c) Será que todos mandam dentro da arca e ninguém pode ser o seu dono?
d) Será que o Noé é o ninguém da arca?

LEITURA INTERPRETATIVA DO TEXTO
· O professor inicia a leitura do texto apontado com o dedo as ilustrações de cada
página.
· Encerrada a leitura, sugerimos algumas questões para serem discutidas.
a) O que vocês acharam da história?
b) Os animais tiveram problemas uns com os outros? E vocês, já passaram por
alguma situação semelhante?
c) Você já presenciou alguma vez pessoas tendo a mesma atitude dos animais, ou
seja, gente rejeitando gente?
d) Com quem? Onde? Quando? Você viu esta cena de rejeição?
e) E você , já fez isso com alguém? Teve preconceito, não quis ficar junto de
alguém?
Obs. Explicar o que é preconceito

RECONTANDO A HISTÓRIA COM A TURMA
a) Liste, junto com os alunos, todos os personagens da história.
b) Deixe que cada um escolha seu personagem (o bichinho).
c) A história é apenas narrada, não aparecem diálogos, portanto, sugerimos duas
formas de trabalho.
· Personagens dramatizam e o narrador lê a história.
· Professor e alunos montam os diálogos de acordo com a narração. (texto
para teatro)
· Confecção das máscaras.
· Apresentação para os colegas.
Obs. Se a turma for formada por mais de 20 alunos, sugerimos colocar dois alunos para
representar alguns animais, pois a arca recebeu dois animais de cada espécie.



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Um comentário:

  1. Parabéns! Amei o blog, é o primeiro que encontro com os 4 tipos de letra do alfabeto, com o "A" que geralmente utilizo. Que Deus abençoe e ilumine muito seu trabalho.

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