Segmentando palavras em sílabas.

O que pode ser explorado?
💙Verificar se os alunos realizam a segmentação das palavras em unidades menores (partes das palavras, sílabas) e reconhecem a sílaba inicial do nome de objetos.


💜Reconhecer que as sílabas variam quanto à sua combinação entre consoantes e vogais (CV, CCV, CVV, CVC, V, VC, VCC, CCVCC) e que as vogais estão presentes em todas as sílabas.



Outras possibilidades:


💛O uso do alfabeto móvel, cartelas com figuras ou jogos, como bingo ou dominó de letras, auxilia a oportunizar as mais diversas atividades de leitura e de análise da escrita, de forma a trabalhar a percepção das palavras que são escritas com determinadas letras e sílabas, a compreensão que palavras diferentes apresentam certas letras, que palavras diferentes variam quanto ao número, variedade e ordem de letras, ao reconhecimento de que as sílabas variam quanto às suas composições e que as vogais estão presentes em todas as sílabas.
💜 Ao mesmo tempo em que as crianças descobrem o valor da escrita, são estimuladas a buscarem a ortografia correta das palavras.