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terça-feira, 16 de maio de 2017

Sequência de Atividades para turmas do 1° ano com o texto O Caracol viajante 1ª parte

;Olá amigos!
Trago para você uma sequência de 10 atividades sobre o texto O Caracol viajante para turmas do 1° ano escolar.









segunda-feira, 17 de abril de 2017

110 Sequências Didáticas para Alfabetização para Baixar Grátis

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Conjunto de Sequências Didáticas. Mais de 100 arquivos. Link do Mega NZ

1. A Arca de Noé
2. A Bela e a Fera 1º ano
3. A bicharada atrapalhada
4. a boneca gente
5. A Borboleta Azul
6. A bota do bode
7. A Bruxa Caxuxa
8. A Casa Sonolenta
9. A casinha do tatu
10. A Galinha Choca
11. A galinha maricota
12. A Galinha Pintadinha
13. A galinha ruiva
14. A mentira da barata
15. A raposa e a cegonha
16. Bruxinha Zuzu e o gato Miú
17. Cabe na mala
18. Cadê
19. Caderno Pedagógico Aedes Aegypti
20. Caderno pedagógico Maria vai com as outras com atividades sobre a gripe A H1N1
21. Chapeuzinho vermelho
22. Corre Cutia
23. Elefantinho
24. João e o Pé de Feijão
25. Leilão de Jardim
26. o comilão
27. O Galo e a Galinha foram a festa em Portugal
28. O gato xadrez
29. O mais bonito
30. O menino maluquinho
31. O mundo fantástico das lendas
32. O patinho feio.
33. o que é?
34. O rabo do gato
35. O Sanduíche da Maricota
36. O soldadinho de chumbo
37. O trenzinho do Nicolau
38. Os guardados da Vovó
39. Os três jacarezinhos
40. Passarinho Fofoqueiro
41. Pausa Protocolada Com Licença
42. Pausa Protocolada Menina Bonita do Laço de Fita Planejamento para 05 aulas
43. Pinóquio
44. Poesia na Varanda
45. Projeto Didático Camilão
46. Projeto Didático Interdisciplinar Febre amarela
47. Projeto Trabalhando Valores
48. Sequência A mentira da barata
49. Sequencia de atividades a lebre e a tartaruga.
50. Sequência de Atividades Amigos do Peito
51. Sequência de Atividades Caldeirão da Bruxa
52. Sequência de Atividades Cinderela para turmas de 4º e 5º ano.
53. Sequência de Atividades com o filme Frozen: Uma Aventura Congelante
54. Sequência de atividades O pirata de palavras
55. Sequência de Atividades para o Dia Das Crianças
56. Sequência de Atividades pinóquio
57. SEQUENCIA DE ATIVIDADES PORTUGUÊS E MATEMÁTICA 3° ANO
58. SEQUÊNCIA DIDÁTICA RECEITA CULINÁRIA
59. SEQUÊNCIA DIDÁTICA "A CASA
60. Sequência Didática "A casinha da Vovó"
61. SEQUÊNCIA DIDÁTICA "BICHOS E MAIS BICHOS"
62. Sequência Didática A Bruxa
63. Sequência Didática A Casa e seu dono
64. Sequência Didática A Casa Sonolenta Completa com Novas Atividades
65. Sequência didática A ESCOLA DA BICHARADA
66. Sequência Didática A Foca
67. Sequência Didática A Princesa e a Ervilha Baixar
68. Sequência Didática cabe na mala
69. Sequência Didática Chapeuzinho Vermelho
70. SEQUÊNCIA DIDÁTICA COELHINHO DA PÁSCOA
71. Sequência Didática Coelhinho Pintadinho
72. Sequência Didática com o gênero textual receita culinária
73. Sequência Didática com o livro Arca de Ninguém
74. Sequência Didática Contos 5º ao 9º ano
75. Sequência Didática de Matemática
76. Sequência Didática E o palhaço
77. Sequência Didática Emília
78. Sequência Didática Fábulas com diversas atividades
79. SEQUÊNCIA DIDÁTICA FÁBULAS PARA 4º E 5º ANO
80. SEQUENCIA DIDATICA FESTA JUNINA
81. Sequência didática Folclore
82. Sequência Didática Gêneros textuais
83. Sequência Didática Gêneros textuais 6º ao 9º ano
84. Sequência Didática Infância
85. Sequência Didática Interdisciplinar Língua Portuguesa e Matemática A Menina do Leite 5º ano
86. SEQUÊNCIA DIDÁTICA JABUTI SABIDO E MACACO METIDO
87. Sequência didática Joaninha
88. SEQUÊNCIA DIDÁTICA LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA 3º ANO O PIQUENIQUE DO CATAPIMBA. SEGUNDA SEMANA
89. Sequência Didática Marimbondo Furibundo
90. Sequência Didática Menina Bonita do Laço de Fita
91. Sequência Didática No Mundo Fantástico de Monteiro Lobato
92. Sequência didática O diário de um banana
93. Sequência Didática O Gato Xadrez
94. Sequência Didática O Menino Maluquinho
95. Sequência Didática O Problema do Sultão
96. Sequência Didática O Urso e as abelhas
97. Sequência Didática pa ra alfabetização O Caderno com a música de Toquinho
98. Sequência Didática Parlendas 4º ano
99. Sequência didática piadas
100. Sequencia didatica POESIA
101. Sequência Didática Reunião geral dos ratos
102. Sequência Didática Tema Primavera O Jardim de Ceci
103. Sequência Didática Uma lição de Bruxaria
104. Sequência Didática Volta às aulas 2017 O Coelhinho que não queria estudar
105. Sequencia soldadinho de chumbo
106. Serafina
107. Só um minitinho
108. Uma lição de Bruxaria
109. Viviana a Rainha do Pijama

quinta-feira, 3 de julho de 2014

Sequência Didática O Menino que aprendeu a ver

;Sequência Didática o menino que a prendeu a ver 
 Download


Slides com a história

segunda-feira, 21 de outubro de 2013

Sequência Didática Fábulas com diversas atividades

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Observando que, de uma maneira geral, o aluno não tem iniciativa de ler sem que haja uma cobrança pelo professor, essa sequência didática, visa oferecer atividades diversificadas e, que tais atividades possibilitassem o prazer da leitura.


Objetivos:

    Promover atividades que desenvolvam a habilidade de:
 • Selecionar procedimentos de leitura adequados a diferentes objetivos e interesses, e a característica do gênero e suporte;
 • Desenvolver sua capacidade de construir um conjunto de expectativas (pressuposições antecipadas dos sentidos, de forma e da função do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre gênero, suporte e universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc);
 • Ler, de maneira autônoma, textos de gêneros e temas com os quais tenha construído familiaridade;
 • Selecionar procedimentos de leitura adequados a diferentes objetivos e interesses, e a característica do gênero e suporte.
  A sequência é composta por 9 arquivos sendo textos, ilustrações e atividades. No link abaixo você pode baixar a pasta contendo todos os arquivos. Bom trabalho!!!






Baixar arquivos  AQUI

segunda-feira, 7 de outubro de 2013

Sequência de atividades Ser Criança

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Baixar a sequência completa mais atividades

domingo, 29 de setembro de 2013

Sequência Didática Reunião geral dos ratos

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Atividades A Casa Sonolenta

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Créditos:http://espacosaber-infantil.blogspot.com.br

Sequência didática A casa sonolenta

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quarta-feira, 25 de setembro de 2013

sexta-feira, 20 de setembro de 2013

terça-feira, 10 de setembro de 2013

Sequência Didática A Princesa e a Ervilha

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BAIXAR SEQUÊNCIA COMPLETA AQUI
Eixo: Leitura

Capacidades
- Desenvolver atitudes e disposições favoráveis à leitura
- Identificar diferentes gêneros textuais, considerando sua função social, seu circuito comunicativo e suas características linguístico-discursivas.
- Antecipar conteúdos de textos a serem lidos a partir do suporte, do gênero, da contextualização, das características gráficas e de conhecimentos prévios sobre o tema.
- Levantar e confirmar hipóteses relativas ao conteúdo de passagens diversas do texto que está sendo lido.
- Compreender globalmente os textos lidos, identificando o tema central, sendo capaz de localizar informações explícitas e de inferir informações implícitas, inter-relacionando essas informações no processo de compreensão.
- Inferir, pelo contexto o sentido das palavras ou expressões.
- Reconhecer a presença de diferentes enunciadores (narrador, personagens, participantes de diálogo, enfim quem assume a voz), nos textos lidos, identificando as marcas gráficas e linguísticas que sinalizam suas vozes (aspas, dois pontos, travessão, emprego do verbo na 1ª pessoa, emprego do pronome você nos textos publicitários, discurso direto e indireto, etc.).
- Identificar os elementos que constroem a narrativa (lugar, tempo, o fato propriamente dito, com quem os fatos ocorrem, sob que ponto de vista a história ou o fato é narrado), como também reconhecer o que deu origem à história ou ao fato narrado, isto é, o conflito gerador do enredo.
- Reconhecer os elementos que compõem a cadeia de referentes de um texto, compreendendo o processo de introdução e de retomada de informações possibilitado pelo emprego de pronomes, como os pessoais, os demonstrativos, os possessivos, relativos, e pelo emprego de sinônimos ou expressões do mesmo campo semântico.
- Perceber a pontuação como um dos elementos orientadores na produção de sentido.

Eixo: Desenvolvimento da oralidade

Capacidades
  • Participar das interações cotidianas em sala de aula:
    -escutando com atenção e compreensão;
    -respondendo às questões propostas pelo professor
    -expondo opiniões nos debates com os colegas e com o professor

                         A Princesa e a Ervilha
Era uma vez um príncipe que queria se casar com uma princesa, mas uma princesa de verdade, de sangue real meeeeesmo. Viajou pelo mundo inteiro, à procura da princesa dos seus sonhos, mas todas as que encontrava tinham algum defeito. Não é que faltassem princesas, não: havia de sobra, mas a dificuldade era saber se realmente eram de sangue real. E o príncipe retornou ao seu castelo, muito triste e desiludido, pois queria muito casar com uma princesa de verdade.
Uma noite desabou uma tempestade medonha. Chovia desabaladamente, com trovoadas, raios, relâmpagos. Um espetáculo tremendo! De repente bateram à porta do castelo, e o rei em pessoa foi atender, pois os criados estavam ocupados enxugando as salas cujas janelas foram abertas pela tempestade.
Era uma moça, que dizia ser uma princesa. Mas estava encharcada de tal maneira, os cabelos escorrendo, as roupas grudadas ao corpo, os sapatos quase desmanchando... que era difícil acreditar que fosse realmente uma princesa real.
A moça tanto afirmou que era uma princesa que a rainha pensou numa forma de provar se o que ela dizia era verdade. Ordenou que sua criada de confiança empilhasse vinte colchões no quarto de hóspedes e colocou sob eles uma ervilha. Aquela seria a cama da “princesa”.
A moça estranhou a altura da cama, mas conseguiu, com a ajuda de uma escada, se deitar.
No dia seguinte, a rainha perguntou como ela havia dormido.
— Oh! Não consegui dormir — respondeu a moça, — havia algo duro na minha cama, e me deixou até manchas roxas no corpo!
O rei, a rainha e o príncipe se olharam com surpresa. A moça era realmente uma princesa! Só mesmo uma princesa verdadeira teria pele tão sensível para sentir um grão de ervilha sob vinte colchões!!!
O príncipe casou com a princesa, feliz da vida, e a ervilha foi enviada para um museu, e ainda deve estar por lá...
Acredite se quiser, mas esta história realmente aconteceu!

Adaptado do conto de Hans Christian Andersen


Interpretação oral do Conto:
Antecipação
·        O nome desse conto é?
·        Alguém já conhece esse conto?
·        Pela ilustração podemos imaginar como será este conto?
·        Vocês conhecem uma princesa?
·        O que será que ela está fazendo?
·        Onde ela está?
·        Podemos fazer uma leitura, observando as imagens ilustradas na capa do livro. O que você imagina que será contado nesse livro?
 Professor,
Para trabalhar as capacidades de “ler com compreensão e desenvolver a oralidade", exercitando a escrita e a fala, sugerimos o uso da metodologia “Pausa Protocolada” que vai lhe permitir interromper a leitura e fazer questionamento aos alunos, instigando-os a levantar hipóteses sobre o conteúdo do texto antes de lê-lo integralmente ou ouvir a leitura feita pelo colega ou por você. A metodologia “Pausa Protocolada” requer de você:
·        Estudo profundo do texto;
·        Dividir o texto em partes;
·        Elaborar questões, para cada parte, que provoquem o levantamento de hipóteses;
·        Prever uma estratégia de monitoramento da oralidade (fala e escrita);
Ex: uso de um bastão ou outro objeto que vai equilibrar o momento de fala e escrita.
Fale para as crianças que a história “A Princesa e a Ervilha” será apresentada por partes e que, vamos imaginar o que vai acontecer em cada uma delas.


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Projeto de Alfabetização com 10 palavras geradoras. 01 caderno para cada palavra

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