Atividades sobre a Árvore para Educação Infantil
As atividades sobre a árvore para Educação Infantil ajudam as crianças a conhecer as partes das plantas, desenvolver habilidades motoras, ampliar noções matemáticas e refletir sobre os cuidados com a natureza.
Para que esse aprendizado seja significativo, não basta apresentar desenhos para colorir. É importante propor experiências que envolvam observação, conversa, recorte, colagem, contagem e tomada de decisão.
Pensando nisso, preparamos quatro atividades sobre a árvore que podem ser utilizadas na Educação Infantil, especialmente com crianças da pré-escola. As propostas também podem complementar projetos sobre o Dia da Árvore, meio ambiente, natureza e primavera.
O que trabalhar antes das atividades?
Antes de entregar as folhas, converse com as crianças sobre as árvores presentes na escola, nas ruas e próximas às suas casas.
Algumas perguntas podem orientar esse momento:
- Onde podemos encontrar árvores?
- Todas as árvores são iguais?
- Quais partes conseguimos observar?
- Para que servem as árvores?
- O que podemos fazer para cuidar delas?
- Quais animais podem viver nas árvores?
Se for possível, leve a turma para observar uma árvore no pátio ou nos arredores da escola. Peça às crianças que identifiquem o tronco, os galhos, as folhas, as raízes visíveis, as flores ou os frutos.
Essa observação inicial ajuda a criança a relacionar o conteúdo das atividades com elementos presentes em sua realidade.
1. Minha árvore colorida
Na primeira atividade, a criança deverá completar a copa da árvore usando bolinhas de papel verde.
O professor pode oferecer papel crepom, papel de seda ou pequenos pedaços de papel colorido. A criança deverá amassar cada pedaço, formar uma bolinha e colá-la dentro do contorno da copa.
O tronco também poderá ser pintado com lápis de cor, giz de cera ou tinta.
A atividade favorece o desenvolvimento da coordenação motora fina, pois exige movimentos de pinça, controle das mãos e precisão durante a colagem.
Habilidades trabalhadas
- Coordenação motora fina;
- Movimento de pinça;
- Percepção das cores;
- Organização espacial;
- Criatividade;
- Atenção e concentração.
Não é necessário exigir que todas as bolinhas tenham o mesmo tamanho ou que a criança preencha a copa de maneira perfeita. As diferenças fazem parte do processo e tornam cada árvore única.
2. As partes da árvore
A segunda proposta trabalha as principais partes de uma árvore: raiz, tronco, galhos, folhas e frutos.
A criança deverá recortar as peças apresentadas na folha e colá-las nos lugares correspondentes. Antes da realização, o professor pode mostrar uma árvore real ou utilizar imagens para explicar a função de cada parte.
A raiz ajuda a fixar a planta no solo e participa da absorção de água e nutrientes. O tronco sustenta a árvore. Os galhos sustentam folhas, flores e frutos. As folhas participam da produção do alimento da planta.
As explicações devem ser apresentadas de maneira simples, respeitando a faixa etária das crianças.
Habilidades trabalhadas
- Reconhecimento das partes da árvore;
- Ampliação do vocabulário;
- Coordenação motora;
- Recorte e colagem;
- Percepção espacial;
- Observação da natureza.
Durante a montagem, faça perguntas como: “Qual parte fica embaixo da terra?”, “Onde devemos colocar os frutos?” e “O que sustenta os galhos?”. Assim, a atividade deixa de ser apenas uma tarefa de colagem e passa a envolver compreensão.
3. Quantas folhas há?
A terceira atividade integra o tema da natureza ao desenvolvimento das noções matemáticas.
A criança deverá contar as folhas presentes em cada árvore e ligar a ilustração ao número que representa a quantidade encontrada.
Antes de iniciar, incentive a criança a apontar cada folha enquanto realiza a contagem. Essa estratégia ajuda a evitar que um mesmo elemento seja contado mais de uma vez.
Também é possível utilizar folhas naturais, tampinhas ou recortes de papel para representar diferentes quantidades antes da realização da atividade impressa.
Habilidades trabalhadas
- Contagem oral;
- Reconhecimento dos números;
- Relação entre número e quantidade;
- Correspondência;
- Atenção;
- Coordenação motora.
A proposta permite observar se a criança recita a sequência numérica e se consegue relacionar corretamente o número falado à quantidade de elementos.
4. A árvore precisa de cuidado
Na última atividade, a criança deverá observar quatro atitudes e pintar somente aquelas que ajudam a cuidar das árvores.
As cenas mostram crianças regando uma muda, plantando uma árvore, quebrando um galho e jogando lixo próximo a uma árvore.
Antes de colorir, peça que a criança explique o que está acontecendo em cada imagem. Depois, converse sobre as consequências de cada atitude.
O objetivo não é somente identificar comportamentos corretos e incorretos, mas ajudar a criança a compreender que suas escolhas interferem no ambiente.
Habilidades trabalhadas
- Consciência ambiental;
- Observação e interpretação de imagens;
- Tomada de decisão;
- Expressão oral;
- Desenvolvimento da autonomia;
- Identificação de atitudes de cuidado.
Para finalizar, a turma pode elaborar coletivamente uma lista de ações que ajudam a preservar as árvores e os demais elementos da natureza.
Como ampliar a sequência?
As atividades podem fazer parte de uma sequência mais ampla sobre árvores e meio ambiente. Algumas possibilidades são:
- Observar uma árvore da escola durante diferentes períodos;
- Recolher folhas caídas e comparar tamanhos, formas e cores;
- Fazer impressão de folhas com tinta;
- Produzir uma árvore coletiva;
- Plantar uma semente ou uma muda;
- Criar um mural sobre os cuidados com a natureza;
- Ouvir histórias e músicas relacionadas às árvores;
- Registrar as descobertas por meio de desenhos.
Também é possível pedir que cada criança escolha uma árvore, dê um nome a ela e produza um desenho representando como gostaria de cuidar dela.
Atividades sobre a árvore para imprimir
As quatro atividades apresentadas trabalham diferentes campos de aprendizagem e podem ser utilizadas de maneira integrada.
O material reúne propostas de colagem, recorte, contagem, reconhecimento das partes da árvore e conscientização ambiental. Dessa forma, o tema não fica limitado a uma única folha para colorir.
Baixe as atividades, organize os materiais necessários e adapte as orientações de acordo com a idade e o desenvolvimento da sua turma.
Ao utilizar materiais do Espaço Professor, mantenha os créditos presentes nas folhas. Os arquivos são destinados ao uso pedagógico e não podem ser vendidos, compartilhados em grupos ou publicados em outros sites.
Kátia Teixeira é pedagoga, psicopedagoga e pesquisadora de temas relacionados à alfabetização e à infância. Com 16 anos de experiência na educação , compartilha conteúdos sobre alfabetização, aprendizagem, desenvolvimento e proteção da infância. É mãe de uma criança autista e acredita que toda criança tem o direito de aprender, ser cuidada, ouvida e respeitada.