Atividades de Português 3º ano em PDF fábula com interpretação. Olá esse texto foi retirado da apostila de atividades PAIC 2018. leitura e interpretação de texto 3 ano, verso e prosa, prosa e verso, 3º ano, pontuação,

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Atividades de Português 3º ano em PDF fábula com interpretação

Atividades de Português 3º ano em PDF fábula com interpretação O gato e a barata

          A baratinha velha subiu pelo pé do copo que, ainda com um pouco de vinho, tinha sido largado a um canto da cozinha,

desceu pela parte de dentro e começou a lambiscar o vinho. Dada a pequena distância que nas baratas vai da boca ao cérebro, o álcool lhe subiu logo a este. Bêbada, a baratinha caiu dentro do copo. Debateu–se, bebeu mais vinho, ficou mais tonta, debateu–se mais, bebeu mais, tonteou mais e já quase morria quando deparou com o carão do gato doméstico que sorria de suas aflições, do alto do copo.

         – Gatinho, meu gatinho – pediu ela – Me salva, me salva. Me salva que assim que eu sair eu deixo você me engolir inteirinha, como você gosta. Me salva.

        – Você deixa mesmo eu engolir você? – disse o gato.

        – Me saaaalva! – implorou a baratinha. – Eu prometo.

        O gato então virou o copo com uma pata, o líquido escorreu e com ele a baratinha que, assim que se viu no chão, saiu correndo para o buraco mais perto, onde caiu na gargalhada.

          – Que é isso? – perguntou o gato. – Você não vai sair daí e cumprir sua promessa?

          Você disse que deixaria eu comer você inteira.

         – Ah, ah, ah – riu então a barata, sem poder se conter. – E você é tão imbecil a ponto de acreditar na promessa de uma barata velha e bêbada?

          Moral: Às vezes a autodepreciação nos livra do pelotão.

FERNANDES, Millôr. Fábulas fabulosas. 8. ed. Rio de Janeiro, Nórdica, 1963. p. 15-6.

Atividades de Português 3º ano em PDF fábula com interpretação COMPREENSÃO DO TEXTO

1. Quais as personagens da fábula? 2. O texto está escrito em verso ou prosa? 3. O objetivo do gênero textual fábula é (A) apresentar as personagens. B) ensinar a fazer um prato. C) informar sobre uma bebida.(D) passar uma lição de moral.

4. O que aconteceu à barata? 5. Segundo o autor, por que o vinho subiu logo à cabeça da barata? 6. Quando se viu presa dentro do copo, a barata para se salvar

(A) bebeu mais vinho. (B) correu para um esconderijo. C) pediu auxílio ao gato. (D) subiu pelo pé do copo. 7. O fato que dá início ao conflito da narração ocorre quando A) a baratinha começou a beber. (B) a velha barata se escondeu. C) o gato acreditou na promessa. (D) o gato derramou o vinho.

8. O argumento utilizado pela baratinha para não cumprir a promessa, foi

(A) me salva que quando eu sair eu deixo você me engolir.

(B) não acredite em promessa de barata velha e bêbada.

(C) você é muito imbecil a ponto de acreditar em promessa.

(D) você não vai sair daí e cumprir sua promessa.

9. No texto, para marcar as falas das personagens, é usado (A)ponto de interrogação.                (B) (B) travessão. (C) ponto final.                                   (D) dois pontos.

10. Que faz o gato ao ver a aflição da barata? 11. Vendo-se salva, como age a barata? Como reage quando o gato lhe cobra a promessa?

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