Probleminhas multiplicação e divisão até 100

1. Marcelo comprou 3 pacotes de figurinhas com 24 unidades em cada uma. Quantas figurinhas ele comprou ao todo?

2. Pedro tem 4 caixas de carrinhos com 35 unidades em cada uma. Quantos carrinhos ele tem ao todo?

3. Luana comprou 84 pirulitos e dividiu em 12 saquinhos Quantos pirulitos ficaram em cada saquinho?

4. Miguel ganhou 54 balões e dividiu para seus 6 amigos. Quantos balões cada um recebeu?

Probleminhas multiplicação e divisão até 100

Probleminhas multiplicação e divisão até 100.

Atividades de Alfabetização

Realmente o processo de alfabetização é um momento enriquecedor para a criança, pois nesse processo ela se depara com um universo onde estão presentes as letras, as palavras e suas respectivas sílabas, além da escrita e a leitura.

Entretanto, para que a criança adentre esse universo de forma que ela obtenha um aprendizado satisfatório é preciso que ela conte com educadores que fazem a diferença ao disseminar a  aprendizagem, pois dessa maneira certamente a alfabetização da criança será efetivada plenamente.

Diante disso, é preciso utilizar uma metodologia inteligente, na qual o aluno seja alfabetizado de forma lúdica e emancipadora, ou seja, é preciso utilizar estratégias de ensino que motivem a criança a aprender e principalmente a querer obter cada vez mais o conhecimento que lhe é transmitido no mundo educacional .

  • atividades de alfabetização
  • atividades de alfabetização 1º ano
  • atividades de alfabetização 2° ano
  • atividades de alfabetização para imprimir
  • atividades de alfabetização e letramento
  • atividades de alfabetização para educação infantil 5 anos
  • atividades de alfabetização 2º ano para imprimir

Pensando nisso, as atividades de alfabetização tem como proposta apresentar exercícios silábicos que estimulam e motivam a criança, fazendo assim com que ela compreenda as semelhanças e diferenças que cada palavra traz em sua estrutura, contribuindo dessa forma para o desenvolvimento cognitivo da criança. 

Dessa forma, um ambiente motivador é fator preponderante para o início da alfabetização e, portanto, o professor deve propor práticas pedagógicas que reúnam elementos que estimulem a aprendizagem, onde o aluno possa realizar com prazer as tarefas que lhe são propostas e o lúdico é um recurso educacional que poderá auxiliar tanto o processo de ensino, como o da aprendizagem

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